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为加快人工智能领域技师人才与师资队伍培养，推动新质生产力发展，加快构建“双师型”教师队伍，5月17日，福建省首期人工智能训练师技能人才评价（技师）师资培训班在阳光学院顺利开班。

《新职业在线学习平台发展报告》中指出，2025年人工智能相关职业人才需求规模将达2000万人，但当前人才存量不足30%，缺口持续扩大，为加强人工智能训练师师资队伍培养，将成为推动新质生产力高质量发展的重要举措之一。

福建省人工智能训练师技能人才评价（技师）师资培训班面向全省各院校专业教师、行业企业高技能人才进行培训，旨在通过产教融合模式培养一批AI技术与产业需求双精通的“技能工匠”，让人才赋能技术，技术升级产业，形成技术创新与产业升级的良性循环。培训课程将围绕AI场景分析、大模型训练流程及方法、常用AI工具及经典算法、PyTorch深度学习框架以及智能体设计实战展开。培训课程加入技能人才评价质量督导规程与实务、考评员场景式教学，普及行业标准。通过案例分析、场景模拟等方式，帮助学员深刻理解技能人才评价规范，创新考评员队伍培养模式。

福建省职业技能鉴定指导中心副主任任鹏飞表示，此次技师师资班的开展，是福建省职业技能鉴定指导中心与阳光学院共同响应省委、省政府有关号召，双方发挥各自优势，在人工智能训练领域开展职业技能培训，是将职业技能人才评价工作向院校积极推动的一次有益实践，为人才发挥作用、施展才华提供更加广阔天地。

学员林先生表示，作为高校教师，希望通过本次培训，能进一步掌握AI技能，使其与教学场景深度融合，提升教学质量。同时，他希望能将最前沿的AI技术知识及应用带回课堂，帮助学生更好地把握前沿就业技能，增加就业砝码。

近年来，阳光学院始终紧随产业发展动向，坚持培养时代所需人才。作为省属职业技能等级评价机构，阳光学院职业技能认定工作逐步发展，目前可面向全省开展21个工种职业技能等级认定。发挥高校社会服务职能，打造“一区一品”，先后与马尾区联合开展首届榕台咖啡师职业技能竞赛、与马尾区人武部合作开展无人机驾驶员认定、与台江区联合开展人工智能训练师认定等活动，具备良好的职业技能评价与考务管理，年认定人数突破5000人次，认定质量和规范得到学员广泛好评。未来，阳光学院也将持续搭建职业技能人才培养平台，为区域人工智能产业发展输送更多的高技能人才。