1. 加快人工智能领域技师人才与“双师型”教师队伍培养，推动新质生产力发展，5月17日，福建省首期人工智能训练师技能人才评价（技师）师资培训班在阳光学院顺利开班。福建省职业技能鉴定指导中心副主任任鹏飞、培训科科长郑景贤、考务科科长张敬福，阳光学院校长助理方进进、元宇宙与新媒体学院、继续教育学院相关负责人出席开班仪式。

开班仪式上，福建省职业技能鉴定指导中心副主任任鹏飞指出，此次技师师资班的开展，是福建省职业技能鉴定指导中心与阳光学院共同响应省委、省政府有关号召，双方发挥各自优势，在人工智能训练领域开展职业技能培训，是将职业技能人才评价工作向院校积极推动的一次有益实践，为人才发挥作用、施展才华提供更加广阔天地。

校长助理方进进在致辞中指出教师队伍作为培育新一代人工智能人才的主力军，提升自身技能以提高育人质量至关重要。希望学员能以此次培训为契机，将所学融入日常教学，培养更多高素质技能人才，为福建省人工智能产业高质量发展提供坚实支撑。

福建省人工智能训练师技能人才评价（技师）师资培训班面向全省各院校专业教师、行业企业高技能人才进行培训，旨在通过产教融合模式培养一批AI技术与产业需求双精通的“技能工匠”，让人才赋能技术，技术升级产业，形成技术创新与产业升级的良性循环。

培训课程将围绕AI场景分析、大模型训练流程及方法、常用AI工具及经典算法、PyTorch深度学习框架以及智能体设计实战展开。培训课程加入技能人才评价相关政策及考务管理、考评员场景式教学，普及行业标准。通过案例分析、场景模拟等方式，帮助学员深刻理解技能人才评价规范，创新考评员队伍培养模式。

学员林先生表示，作为高校教师，希望通过本次培训，能进一步掌握AI技能，使其与教学场景深度融合，提升教学质量。同时，他希望能将最前沿的AI技术知识及应用带回课堂，帮助学生更好地把握前沿就业技能，增加就业砝码。

近年来，阳光学院始终紧随产业发展动向，坚持培养时代所需人才。作为省属职业技能等级评价机构，阳光学院职业技能认定工作逐步发展，目前可面向全省开展21个工种职业技能等级认定。发挥高校社会服务职能，打造“一区一品”，先后与马尾区联合开展首届榕台咖啡师职业技能竞赛、与马尾区人武部合作开展无人机驾驶员认定、与台江区联合开展人工智能训练师认定等活动，具备良好的职业技能评价与考务管理，年认定人数突破5000人次，认定质量和规范得到学员广泛好评。未来，阳光学院也将持续搭建职业技能人才培养平台，为区域人工智能产业发展输送更多的高技能人才。（供稿 继续教育学院）